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打造浙大IBE特色金课!ZTVP 5门双创课程入选首批“国家一流本科课程”

浙大ZTVP 浙大ZTVP 2022-12-22

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近日,教育部推出首批国家级一流本科课程共5118门(含1559门原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目),其中线上一流课程1875门,虚拟仿真实验教学一流课程728门,线下一流课程1463门,线上线下混合式一流课程868门,社会实践一流课程184门。

浙江大学共有60门课程入选首批国家一流课程(清单见下表)。

浙江大学管理学院科技创业中心(ZTVP)主任郑刚教授领衔、郭斌教授、金珺副教授、杜健副教授、刘洋研究员为主要成员的创新管理教学团队申报的《创新管理》(线上线下混合式)、《创新管理》(在线课程)双双入选“首批国家级一流本科课程”,此外,浙大ZTVP团队还有另外三门课程同时入选“首批国家级一流本科课程”,分别是:计算机学院罗仕鉴教授领衔(团队成员应放天、徐雯洁)的《用户体验与产品创新设计》入选“首批国家级一流本科课程”(线下一流课程)、张克俊副教授领衔(团队成员孙凌云、柴春雷)的《设计思维与创新设计》、郑刚教授与复旦大学、北京大学、上海交大等8校共建的《大学生创业概论与实践》入选“首批国家级一流本科课程”(线上一流课程)

这是继近两年《创新管理》MOOC入选“国家精品在线开放课程”、MBA《创新与变革管理》课程获评首届全国工商管理专业学位研究生教指委“优秀创新创业课程”奖之后,浙大ZTVP在IBE(基于创新的创业)双创金课建设方面取得的又一个标志性成果。

浙江大学入选首批国家级一流本科课程清单

双创教育,课程是基础。ZTVP自2016年成立以来,已经整合浙江大学校内外师资,陆续自主或合作开发、开设了20余门线下课程7门精品在线课程,包括国家一流本科课程5门。此外,《创新管理》、《精益创业》、《设计思维与创新设计》3门MOOC入选《学习强国》学习平台,服务9000万党员和广大社会学习者。浙大特色的基于创新的创业课程体系已经初具规模,涵盖创新创意与创造力开发的基本方法论、创新过程的管理、创业机会识别与创业过程管理等,可以满足各高校创业学院进行高质量双创教育的基本课程需要。

国家一流课程:(1)《创新管理》(线上线下混合式一流课程)(2)《创新管理》(线上一流课程)(3)《用户体验与产品创新设计》(线下一流课程)(4)《设计思维与创新设计》(线上一流课程)(5)《大学生创业概论与实践》(线上一流课程)(与复旦、北大,交大等8校共建) 其他精品双创MOOC:(1)《基于创新的创业》(郭斌教授领衔、团队成员吴东、杜健)(2)《精益创业》(郑刚教授领衔、团队成员王颂、窦军生、邬爱其)(3)《创新设计前沿》(周磊晶博士领衔,团队成员罗仕鉴)(4)《系统化管理创新方法》(姚威副研究员领衔)。

 

浙江大学一直倡导并实践“基于创新的创业” (Innovation based Entrepreneurship)双创教育理念,近年来取得了丰硕的成果,培养了一大批各行各业的优秀创新创业人才。“浙大系”创新创业也名声在外,被誉为杭州创新创业“新四军”之一。浙大在近年来历届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上表现优异,金奖总数位列全国高校第一。根据由浙江大学管理学院科技创业中心(ZTVP)、杭州浙江大学校友会等机构联合发布的《2019浙江大学校友创新创业蓝皮书》,截止2018年底,上市公司担任创始人、实际控制人、董事长或总经理级别的237位浙大系企业家,管理或控制了203家主流上市公司(含A股/港股/美股等)。另有200多位校友管理或控制新三板企业200余家。这些上市公司总市值达数万亿元。浙大人在创新创业方面成绩斐然的背后有何奥秘?答案很简单:这离不开浙江大学基于创新的创业教育体系研究与20年的实践。浙大是国内最早开展创新管理以及把创业教育纳入学校教育体系的高校之一,多年来始终坚持在强化学科、融合专业、深化辅修、普及通识、支撑实践上下功夫。据ZTVP统计,目前浙大面向全校本科生、硕博士生共开设171门创新创业类课程,其中本科生双创课程78门,硕博士生双创课程93门,涉及全校32个相关院系、部门,141位老师。正是有了这样的生态体系建设,才有了如今的“厚积薄发”。“研究型大学基于创新的创业教育体系研究与20年实践”荣获2018年高等教育国家级教学成果一等奖。2019年10月,郑刚教授主讲的MBA《创新与变革管理》课程荣获全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会“优秀创新创业课程”奖,此外,由邬爱其教授担任项目主任的浙大MBA创业管理track(创客班)项目荣获“优秀创新创业项目”奖。这也是全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会首次设立并评选优秀创新创业项目/课程奖。

下面重点推荐几门ZTVP精品课程:

一、 ZTVP在线双创课程

1.《创新管理》(国家一流本科课程、国家精品在线开放课程)

主讲:郑刚 教授、博士生导师

课程教学团队:郭斌、金珺、杜健、刘洋

开课平台:中国大学MOO

开课时间:每年春、秋学期




课程简介:创新是一个国家、民族、企业、个人在当前变革时代持续发展的动力之源。创新需要有效的管理。本课程面向建设创新型国家的战略需求,定位于培养学员的创新能力,掌握创新管理相关理论知识、规律、特点、方法与实践技能;培养提出、分析并解决创新管理实际问题的能力。 

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2.《大学生创业概论与实践》(国家一流本科课程、国家精品在线开放课程)

课程名称:《大学生创业概论与实践》(原名称:《创业企业战略与机会选择》,入选2017年国家精品在线开放课程,后改名《大学生创业概论与实践》)

课程教学团队:孙金云(复旦大学)、郑刚(浙江大学)、褚荣伟(复旦大学)、何晓斌(清华大学)、路江涌(北京大学)、任荣伟(中山大学)、桑大伟(上海交大)、宋继文(Lynda Jiwen Song)(中国人民大学)、唐跃军(复旦)、王安宇(复旦)、于晓宇(上海大学)

开课平台:智慧树

开课时间:每年春、秋学期

课程简介:创业,与实践有关!创业,离不开创新!创业机会,无处不在,尤其是在最传统的领域!无所畏惧,勇猛精进,浮华散去,直面人心!JUST DO IT!汇聚国内8所大学11位优秀的师资共同打造了的一门创业相关的课程,希望培养和塑造培养和塑造关于创业的基本素质和能力

课程地址:https://course.zhihuishu.com/course/courseExtension?courseId=2016624

3.《精益创业》

主讲:郑刚 教授、博士生导师

课程教学团队:王颂、窦军生、邬爱其

开课平台:中国大学MOOC

开课时间:每年春、秋学期



课程简介:本课程将系统介绍精益创业方法论的时代背景、与传统创业模式的区别与联系、主要框架、实施步骤、实战案例与实用方法工具等。旨在培养创造性思维、创新能力和创业精神,掌握精益创业的科学方法论,提升创新创业成功率。 

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4.设计思维与创新设计

主讲:张克俊 副教授、博士生导师

课程团队:孙凌云、柴春雷

开课平台:中国大学MOOC

开课时间:每年春、秋学期



课程简介:本课程从“设计思维+创新设计+创业实践”的知识体系出发,围绕“跨学科、跨领域、跨国界”的课程教学方案帮助学习者了解设计思维的概念、历史与现状,掌握设计思维的过程、框架、方法及相关的工具,并结合创新设计的发展路径,帮助学习者解决现实存在的问题,进而逐步开展创新创业实践。 

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5.《基于创新的创业》

主讲:郭斌 教授、博士生导师

课程团队:吴东、杜健

开课平台:中国大学MOOC、智慧树

开课时间:每年春、秋学期


课程概述:课程的学习围绕着“基于创新的创业”这个核心概念。具体而言,基于创新的创业指的是:通过对创新力量的运用,在产品服务或商业模式创新基础上来,捕捉创业机会,由此来更好地满足市场的需求,为客户提供更好的价值,并在这个基础上来实现创业公司的增长,最终获得商业价值和社会价值。

课程的具体目标包括:

(1)如何用创新来创造机会;

(2)如何用创新来建立差异化竞争优势;

(3)追求将技术与市场力量的完美结合;

(4)培育创新驱动的企业家精神。 

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6.《创新设计前沿》

主讲:周磊晶 博士

课程团队:罗仕鉴

开课平台:中国大学MOOC

开课时间:每年春、秋学期


课程概述:课程将围绕着创新设计教育的七大竞争力模块,培养学生的设计思维:·以设计激发创意灵感·以设计满足用户需求·以设计提升美感体验·以设计推动科技转化·以设计展现文化魅力·以设计赋能商业价值·以设计促进社会创新 

课程二维码:

7.《系统化管理创新方法》

主讲:姚威 浙江大学发展战略研究院副研究员

开课平台:中国大学MOOC

开课时间:随时


课程简介:本课程目标将系统介绍以TRIZ理论为代表的系统化创新方法体系的产生和发展历程、内涵与特征、与传统创新方法的区别与联系,同时详细介绍基于TRIZ理论的适用于解决管理(非技术领域)问题的创新方法工具和实施步骤等,并通过综合运用多种系统化创新工具解决企业创新实践过程当中遇到的管理问题,从而切实提升学生的创新能力与创业精神。

课程二维码:

二、 ZTVP双创课程(线下)

截止2020年秋冬学期,ZTVP已面向全校本科生、研究生及特定专业,开设优质创新创业课程26门,并有《设计思维》、《创业思维与行动》等一系列新课程陆续推出。ZTVP线下双创课程名单(截止2020年秋冬学期)

 三、紫金创享·创业大讲堂

紫金创享(创业大讲堂)是ZTVP面向全校开设的研究生公共素质类课程,是IBE双创系列课程中的重要一门开放式系列讲座类品牌课程。每周围绕一个主题邀请一位不同领域的国内外知名创业者或学者来课堂分享他们的创新创业历程和创业故事,或创业研究成果。并与同学们互动交流,使得学生可以开阔视野、拓展思路、零距离感悟创业维艰和创业者身上所具备的创新与企业家精神,提升自身的创新能力、创业精神以及对创业整个过程的感性认识。同时,课间和课后的非正式交流也有助于提升学生的沟通能力、拓展学生与创业者的人脉,并有助于学生寻找创业伙伴、工作或实习机会。除了浙大系知名创业者的实战经历,更有斯坦福大学等海外知名高校的创新创业大咖教授走进紫金创享课堂,与同学们分享创新创业前沿干货。

截止2020年10月,紫金·创享(创业大讲堂)已经成功举办7学期,现已成为浙大校园内最具吸引力和影响力的创新创业系列讲座品牌,并成为研究生院最大规模、最难选的公共素质课之一。每学期开放200个选课名额,仍然有很多同学无法选上课。2019年12月起,紫金创享讲座也通过中国高校众创空间联盟的直播平台,面向全国数百家联盟成员高校的成千上万的同学直播。

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